V životním období, kdy se dítě zmocňuje jazyka, dochází k výrazným změnám. Rozvoj řeči je komplexní a nesnadný. Děti mohou opakovat při řeči některá slova a části vět nebo užívat nějaké to plevelné „a“ nebo „ehm“ apod.
Koktá, zadrhává, nemluví plynule, občas se „zasekne“… To všechno můžeme říci o lidech, kteří trpí koktavostí neboli poruchou zvanou balbuties.
Přesto se rodiče často sami obviňují z toho, že jejich dítě začalo zadrhávat, případně si „vyslouží“ kritiku od svého okolí.
Paní Zárubová, autorka metody Logopedie hrou, vám prozradí něco o logopedickývh vadách a logopediii.
Podle klinické logopedky Kateřiny Slezákové jsou právě lidové písničky a říkadla tím správným nástrojem k rozvíjení dětské řeči.
Koktavost opanovala můj život na téměř čtyřicet let. A to přesto, že nekoktám, nikdy jsem nekoktala, ani nemám dítě, které koktá. Až do svých dvaceti let jsem se vlastně nesetkala s nikým, kdo by koktal.
Ke zdravé řeči podle logopedek Markéty Hrubínové a Ilony Eichlerové patří nejen čistá výslovnost hlásek, ale i tempo a obsah mluveného slova.
Koktavost postihuje kolem 4 % dětí a 1 % procento dospělých.
(C) 1999-2018 Rodina Online, všechna práva vyhrazena.
Publikační systém WebToDate.
Skok
