Re: Dotaz na učitelky a matky integrovaných dětí ohledně zapadnutí těchto dětí do třídního kolektivu

Pawlla: čti prosím pořádně, popletla jsi polovinu toho, co jsem psala, což bych zrovna od tebe nečekala.

Jako rodič samozřejmě neznám přesné diagnózy spolužáků mého dítěte. Že je dítě na vozíčku nepřehlédnu, že má jiné dítě asistenta, také nepřehlédnu. Kvůli čemu přesně má toho asistenta nevím a nemyslím si, že by mi do toho něco bylo. Píšu, že s těmito dvěma problém není, takže není problém v integraci samotné, ale v jednotlivcích.
Možná, že má oficiální diagnózu i to dítě, které se problematicky projevuje, nevím to, jen jsem napsala, že podle toho, jak jeho matka reaguje na výtky školy, si myslím, že ona jeho chování považuje za normální a nijak ho neřeší, tedy že s ním ani nebyla u odborníka.

Nenapsala jsem nic proti integraci, naopak na příkladu dvou dětí jsem ukázala, že je prospěšná, funguje a jsem za ni ráda. K tomu třetímu případu jsem se vyjádřila ve smyslu, že integrace za každou cenu tedy ne.
Nechápu, jak můžeš úplně převrátit to, co jsem napsala