Re: Jak si představujete ideální výuku angličtiny na ZŠ?

Martino, já v aj učím, od těch nejmenších. faktem ale je, že to může být problém pro opravdu hodně slabé děti, které jsou závislé jen na výuce ve škole, protože doma se jim ohl školy nikdo nevěnuje. znám jedno takové dítko - s hyperaktivitou, bez jiných přidružených problémů, které by učitelka mohla zohledňovat. ve výuce 20členné skupiny je ztracený. on by byl ztracený i u malé skupinky, potřebuje přístup jeden na jednoho, velmi jednoduše, velmi okleštit míru učiva, kterou má zvládnout, a hlavně česky. potřebuje styl obrázek - slovo. když se mu učitelka věnuje jednu celou hodinu, zatímco zbytek má svoji práci, tak za tu hodinu se naučí jednu barvu, zbytek zapomene.
tohle není styl výuky pro velmi slabé děti, bez návyků, které normální děti, kterým se doma někdo věnuje, mají - sedět chvilku a pracovat na zadané práci, 5min zvládnout bez toho, aniž bych komentoval počasí ... nemuset na sebe neustále upozorňovat, protože tu pozornost zoufale potřebuju, když mi ji nikdo jiný nedá ...
dál to těžko zvládají starší děti, které jsou v rámci skupiny výrazně pozadu a není vůle ani ochota to dohonit.