Re: známkování
Myss, ano mám dítě, které by nikdy nemělo dobré vysvědčení se známkami, má kdejakou dys-. Musí dost makat, aby zvládalo učivo, a proto by ho mělo srazit a zprudit špatné známkování?
Jsem ráda, že má slovní hodnocení, kde má napsáno, jak hodně o tento školní rok pokročil a kolik toho zvládnul, a zároveň, kde je třeba ještě zapracovat.
Mmch, mám pocit, že známka o ničem zásadním nevypovídá - dcera vyšla z prvního stupně, kde byla hodnocena slovně, všechny zeměpisy, dějepisy a pod se učily v projektech, vyhledávaly informace, argumentovaly, obhajovaly své názory. Učily se plánovat práci, být za ni zodpovědní.
A na druhém stupni - nadrtí se tupě látku z učebnice, čím lépe zpaměti, tím lepší známka.
Odpovědět