Re: bití

mirko,si mě blbě pochopila.sprostá slova zkoušej užívat v určitém věu všechny děti.ani si neuvědomují,že mluví sprostě nebo nevhodně.opakují,co slyší ve svém okolí.myslela jsem na ty své dvě starší děti-kluk 14,5,holka 8,5.ty už vědí,co které slovo samozřejmě znamená a jsou si vědomi,že s mámou se tak nemluví.kdosi totiž v této diskuzi psal,že někteří rodiče jsou tak liberální,že dovolují,aby je dítě oslovovalo v rozhovoru i blbečku.nechápu ale,jak chceš malé dítě bitím přesvědčit,že má mluvit slušně.navíc,jak jsem psal,můj syn byl také hyperaktivní a LMD,ale plácnutí se stejně míjelo účinkem a postupem času jsem zjistila,že spíš potřebuje ,aby jsem ho nějak zaměstnala a více se mu věnovala,než abych používala núčinnou berličku v podobě plácnutí nebo pohlavku.je to moje rozhodnutí a přesvědčení,že bití děti akorát poníží nebo se proti němu stávaj imunní a nemá to stejně žádný výchovný účinnek.pamatuji si,jak jednou šel syn ve druhé třídě na výlet a mermomocí chtěl 2l flašku s pitím,i když měli být za 3 hodiny zpátky.moje argumenty,že se s tím zbytečně potáhne nebral,tak si to vyžral a tahal se s tím ty 3 hodky.příště si už automaticky bral malou láhev.nevím,myslím si,že je vše v nás rodičích a že když nevíme kudy kam ,tak praštíme.je to pro nás rychlejší a jednodušší,než trávit s dítětem víc času nebo se snažit pochopit jeho reakce.nechci,aby ze mě měly děti strach.chci,aby znaly pravé následky svých činů.nenaučím se,dostanu 5,mám menší šanci dělat v životě,co mě baví a né dostanu po tlamě.kdybych v dospělosti dostala po tlamě za všechny svý kopance a tím to bylo vyřízený,tak by to bylo pěkně jednoduchý a bezva řešení.:-)))))))